este fin de semana tienen que leer la lectura número 3 (páginas 20, 21, 22, 23 y 24) y hacer las actividades de la página 25.
Los niños llevan también la hoja de "Registro de lectura" de la que os hablé en la reunión de padres. Tendréis que firmar cada día a partir del domingo día 1 de febrero, siempre que vuestro hij@ lea, al menos 15 minutos. La hoja la tendréis que traer cuando se acabe el mes y los niños que hayan leído TODOS los días, se llevarán un premio. Os recomiendo que la colguéis en algún sitio visible, para que no olvidéis firmarla.
Hoy, como sabéis hemos celebrado en clase el Día de la Paz. Hemos hecho el mural de Malala Yousafzai con la información que han traído los niños. ¡Nos ha quedado genial! Os pongo las fotos para que lo veáis. También hemos estado hablando sobre quién es Malala y lo que hace para contribuir a fomentar la paz en el mundo.
Además, hemos tenido en el cole la visita de un cuentacuentos que ha traído la editorial SM. "Pingüi" nos ha contado unos cuentos super bonitos que nos han encantado.
Hoy en Ciencias Naturales hemos empezado con el tema de los animales y las plantas. Han surgido los nombres de dos animales que hemos visto en clase, así como los diferentes parques naturales que hay en España. Os pongo las fotos de los animales y el vídeo de los parques naturales
LINCE IBÉRICO
CARACAL
PARQUES NATURALES DE ESPAÑA
Además, os pongo un resumen de lo que hablamos en la reunión para los que no pudisteis asistir:
1. Resultados de la primera evaluación; en general han sido buenos, aunque costó el arranque de curso. Han asimilado bien todas las rutinas, aunque hay algunas que se deben seguir trabajando como el respetar el turno de palabra, escuchar cuando se habla, etc.
El primer trimestre es en parte repaso de Infantil y asimilación de nuevos conceptos; en Lengua, trabajamos todas las consonantes, y algunas reglas ortográficas; en Mate, hemos empezado con el concepto de decenas y unidades.
He destacado lo motivados que están en inglés, y con el uso de la pizarra digital, así como que se les ha notado la lectura diaria porque vamos mejorando mucho.
También he comentado un poco la rutina que llevamos en el aula desde que entramos.
2. Información académica del 2º trimestre; he comentado qué vamos a trabajar en las distintas áreas:
- Lengua; terminar con las letras que nos quedan y empezar con las trabadas, seguir con el aprendizaje de reglas ortográficas, fomentar la comprensión lectora así como su fluidez y empezar a trabajar las descripciones.
- Mates; seguir con los números hasta el 99 (decenas y unidades); empezaremos con las sumas con llevadas y seguiremos trabajando los problemas.
- Sociales; trabajaremos el tiempo y el paisaje.
- Naturales; los seres vivos, animales y plantas.
3. Actividades del 2º trimestre;
- Día de la Paz; este viernes 30 que haremos un mural de Malala Yusafzai.
- Carnaval, que no lo celebramos en Primaria.
- Semana Cultural, que la desarrollaremos a finales trimestre (marzo)
- Salida a la piscina; en febrero.
- Posible salida al Museo de Ciencias Naturales en marzo.
4. Información diversa:
- En clase, los lunes por la mañana tenemos en clase una alumna de prácticas de magisterio.
- Libro viajero; como en Infantil llevaremos un libro viajero. Serán dos niños a la semana, uno de Lunes a Viernes y otro el fin de semana. Os entregaremos una nota con sugerencias para llevarlo a cabo, e intentaremos hacer una lista, para que sepáis cuando más o menos os va a tocar para que lo tengáis previsto, y ver si tenéis alguna dificultad en realizarlo en esa fecha y lo podáis cambiar con otra familia.
- Control de lectura; a partir de febrero os entregaremos una ficha, en la que deberéis firmar si vuestr@ niñ@ ha leído cada día del mes. Si ha leído, tendrá un "premio" al finalizar el mes.
- Programa Protegiéndote; como ya os comentamos en una nota, es un programa de la Agencia Antidroga, pero que ha estos niveles no trata nada sobre las adicciones, sino que se centra más en la creación de hábitos saludables, y normas de conducta que en otro tipo de aspectos.
5. Ruegos y preguntas: en este punto os recuerdo varios aspectos, como:
- Justificar las faltas con una nota en la agenda.
- Intentar no pasar hasta el aula; si hay que darle algo al niño, hay que dárselo al conserje, o si se me quiere decir algo, que se diga al conserje para ver si puedo salir.
- Puntualidad; una norma nueva en el Reglamento del Centro, es que a las 3 faltas de puntualidad, el alumno se quedará fuera del aula la primera sesión de la mañana. Hay que intentar ser estrictos con el horario, porque aunque todos podemos algún día llegar más tarde, la obligación es estar en la fila a las 9 horas, no 5 o 6 o7 minutos después.
-No dar cosas ni hablar con ellos por las vallas durante el recreo, ya que no todos los profesores conocen a todos los familiares, y así evitamos que algún desconocido les de o les diga algo.
- Leer de las páginas 14 a 18 del libro de "La pandilla de la ardilla" y hacer las actividades de la página 19.
- Lengua y matemáticas: ficha.
Además, el próximo viernes día 30 de enero celebraremos el Día de la Paz y vamos ha recopilar información sobre personajes relevantes que la han fomentado. En nuestra clase trabajaremos con Malala Yousafzai, por este motivo los niños deberán aportar información, fotos,... sobre ella.
Buenas tardes:
Los deberes para hoy son:
- Matemáticas: páginas 8 y 9.
-Leer 20 minutos.
Además hoy llevan una circular en la que se informa de que se ha dado un caso de piojos en nuestra clase. Por ello os aconsejo que reviseis el pelo a vuestro hijo/a.
También se os convoca para la reunión del segundo trimestre, que será el próximo martes día 27 a las 14:00 en nuestra clase. El orden del día será:
- Resultados de la primera evaluación.
- Contenidos a trabajar en la segunda evaluación.
- Excursiones y actividades previstas.
- Ruegos y preguntas.
- Leer la lectura 1 del libro de "La pandilla de la ardilla" (páginas 8, 9, 10, 11 y 12) y hacer las actividades de la página 13.
- Ficha: que por un lado tiene un repaso de Ciencias Sociales y por el otro un ejercicio de unir los puntos desde el 1 al 50. El dibujo también lo tienen que colorear.
Además, hoy llevan una circular que ha repartido Gemma, la profe de Educación Física, en ella se plantea una salida didáctica al centro acuático de Moraleja de En medio. En ella se harán diferentes actividades en el medio acuático en la que los niños estarán en todo momento acompañados por monitores del centro y por nosotros. El precio es de 10 €, a los que los socios del A.M.P.A. tendrán que descontar 3€.
Por otro lado, comentaros que hoy desde media mañana hemos estado sin calefacción y que parece que el lunes seguiremos sin ella. Como parece que el tiempo este fin de semana va a estar frío, os aconsejo que el lunes traigáis a los niños con alguna capa más o una chaqueta cómoda extra en la mochila por si hiciera falta.
También os comento que este domingo por la mañana, vuelve a haber teatro para niños en Serranillos, en esta ocasión la obra es "Ricitos de Oro y los Tres Ositos", os lo cuento por si aun no tenéis plan y os apetece ir.
Hoy tienen que hacer las páginas 4 y 6 de matemáticas. Nos saltamos la página 5.
Como siempre, tienen que leer 20 minutos.
Además, mañana es el cumpleaños de Sandra y no hace falta que traigamos desayuno.
Os animo a que aprovechéis los trayectos en coche para practicar el cálculo mental. Id viendo el nivel que tiene vuestro hijo para plantearle sumas y restas acordes.
Hoy en Ciencias Sociales hemos estado hablando de el agua y el aire no tienen ni olor, ni color, ni sabor, ni forma. En cuanto a la forma hemos dicho que adoptan la del recipiente, aquí os dejo un ejemplo:
Además, os pongo unos enlaces a la derecha para trabajar el área de lengua mediante juegos.
Matemáticas: ficha de restas y números hasta el 49.
Leer 20 minutos.
Además, hoy en ciencias sociales hemos estado hablando de los diferentes estados del agua. Hemos comprobado, mediante un experimento, que el agua en estado sólido si se calienta pasa a estado líquido. Podéis repetir dicho experimento en casa y comprobar qué sucede si calentamos el agua en estado líquido.
Os pongo fotos de los diferentes estados del agua y un vídeo explicativo:
Buenas tardes,
En primer lugar desearos a todos un feliz 2015.
Este fin de semana tienen que hacer una ficha de comprensión lectora y una de matemáticas.
Como siempre tienen que leer 20 minutos cada día.
Además hoy llevan una circular en la que se os informa de que hemos comenzado a trabajar con el programa "Protegiéndote". Se trata de un programa de la Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid. En niveles como el nuestro no se habla de sustancias, sino que nos centraremos en hábitos saludables, resolución de conflictos, gestión de emociones. .. A la derecha tenéis un enlace a la página del programa.
Si tenéis alguna duda no dudéis en consultarme.
